1. 延續性：前期計畫建構和平島地域特色產業新價值概念，並運用和平島地方各種圖像元素，連結居民對和平島認知意象，塑造和平島地域品牌識別系統。第二期則著重和平島地域品牌的應用，結合區域意象與資源之特色商品，確立產品主軸以及在地深度文化的圖騰附加，發展出和平島地域特色的文創商品。2.關聯性：本計畫將持續從和平島早期的漁村文化、漁業城市到現代的國際性觀光地區等城市形態的轉變，賦予文創意象的符號價值。持續以PDCA方式的執行計畫，著重不斷改善，繼續提昇其文創產業之內容品質。3差異性：第二期將以地方需求與文創商品的多樣呈現為計畫核心，同時加入協同設計(Co-creation)方法，將協同設計過程作為設計的轉化方式。設計團隊將與和平島及其周通社區居民、耆老、在地文士與業者進行協同設計過程討論，探索和平島及其周邊地區的文化母體、價值內涵與地方需求；再透過設計符號的詮釋，再現於文創商品的表徵，建立和平島及其周邊地區的符號系統，再經由多樣化文創商品的呈現與使用互動和環境產生對話與聯繫，傳遞其對和平島的理解與情感，使和平島及其周圍之特色產業有更佳與永續的發展
(五)子計畫5「和平島數位圖像故事館」：
1.數位科技與人文結合的層面：延續第一期「數位化再現」(digitalized representation)的主軸，以數位科技強化本計畫的執行效益。第一期是採用VR與AR技術來進行和平島景觀展示與歷史場景重現，VR與AR之應用旨在優化使用者體驗，加強觀光旅遊的趣味與效能；唯因VR有設備不夠輕便、佩戴時間過長可能使人暈眩不適、設備昂貴不利於普及與商轉等限制。第二期計畫擬採用互動式網頁視覺化2D/2.5D之圖像故事館的方式，來拓展數位科技再現人文社會內涵的成效，使觀閱者無論何時何地、年齡性別，皆可透過桌上型電腦、行動型電腦(平版式電腦或手機)開啓網頁，就能輕易進入互動式數位圖像故事館，分門別類地了解和平島的自然環境和人文底蘊，較利於文化推廣與地方行銷，亦較不易造成身體不適。2.與其他子計畫的整合性：除了分年執行的三大主題：歷史軌跡發展、空間景觀變化、生活文化交融等項目外，亦設有總計畫、其他子計畫、主題特展等欄目，以呈現本計畫共同執行項目以及各子計畫活動訊息與執行成果，以利全計畫的整體宣傳、文化推廣與產業促進。此功能為第一期所無。3.後續的擴散性效能：執行成果包含圖像與文字，其內容亦可供觀光導覽、各種實體館場展覽、空間美化裝置、出版實體繪本、文創產品設計發想應用、在地產業文化加值等商業運轉之所資。比起第一期只著重以VR與AR技術，更能強化數位人文再現的深度與廣度，也更具文化傳承與產業促進的應用效能。
（一）形勢變化與場域特色：
近年來，基隆港市逐漸由國際貿易商港轉型為國際郵輪停泊的海洋觀光旗鑑港，附近漁村日趨沒落，反映基隆港市與附近濱海社區正面臨人文發展、產業創新以永續生存的轉型挑戰。而和平島具有發展國際旅遊島的潛力與基本條件，包含山海景觀以及自古以來經大航海時代迄今之國際歷史故事與人文底蘊，從凱達格蘭巴賽族－中日商人－西荷－明清－日本－當代等多民族活動的歷史文化遺產以及漁業、造船、商貿產業文化(SDGs8,12)。
（二）關鍵議題與需求：
1. 基隆港市面臨國際郵輪旅客臨岸接待需求，觀光產業必需轉型升級(SDGs8,12)；
2.和平島人口老化外流嚴重，需再造活化以助產業升級、永續宜居(SDGs8,12)；
3.和平島歷史文化資產尚待釐清盤點與開發利用(SDGs8,12)；
4.旅客調查與國際觀光永續資源尚待盤整規劃(SDGs8,12)；
5.和平島水域管轄、使 用、經營權仍有待釐清，需加強人才培育(SDGs4,8,12)；
6.和平島社區居民與相關產業尚缺共識，在地相關產業人力資源不足有待積極培育補充(SDGs4,8,12)。
（三）策略方案:
1.整合規劃打造地方優勢：利用和平島獨特的海洋環境、自然景觀以及豐富的歷史人文底蘊，輔以數位人文科技的應用，發揮當地適合發展文創、觀光、休閒等產業特質(SDGs4,8,12)。
2.落實公民參與深化社會實踐：建立溝通平臺，連結產官學社資源，增進各界對話，使和平島轉型為「國際旅遊島」成為普遍共識；著重研發、規劃以協助社區爭取資源局部試辦並進行政策建議(SDGs4,8,12)。
3.確立主軸共同推動：以地方創生、永續發展、人才培育為主軸，以兼顧地方文化傳承、特色產業促進以及社區共同參與的核心概念，針對前述議題與需求落實總計畫與各子計畫的執行(SDGs4,8,12)。
（四）影響評估：
1.提升島上居民在地文化自信與認同，增進其自發參與、有效轉型的應變能量。
2.促進地方文化資產保存、創新與活化，推動文創、觀光、休閒等特色產業創生發展。
3.加強人才培育，提升在地勞動力增值轉型，以利和平島及其周邊地區的永續發展(SDGs4,8,12)。
（五）形成提案：
1.第一期成果：本團隊與基隆市政府的文化局、交旅處、產發處，交通部所屬北觀處等公部門建立良好互動關係，並與和平島周圍包括海科館、碧砂漁港、原住民文化會館、基隆漁會等單位友好合作，對於推動地方國際化發展頗有共識。
2.第二期計畫內容與執行項目，延續前期而有所延伸擴充：
1)施作場域的延伸：除和平島本身外亦重視其與周邊地區的連結，以顯原計畫的延 續性與擴充性；
2)地域創生、永續發展、人才培育的主軸：以兼顧地方文化傳承、特色產業促進以及社區共同參與為核心概念，呼應109為創生元年的國家政策，以利文化資產活化，提升在地勞動力，促進文創觀光休閒特色產業發展，以利和平島及其周邊地區永續發展(SDGs4,8,12)。
二、各子計畫
（一）子計畫1：和平島的居民普遍認為除了和平島地質公園外，和平島擁有相當豐富且多元的歷史文化，第一期施作已有不錯的調研成果，目前在地比較活躍的社群例如平寮社區發展協會、基隆市愛鄉協會等，在與之長期接觸，他們認為庶民文化的再現是社區永續發展一個很重要的基石，亦是旅遊可以包裝的行程。經過討論後，以無形文化資產中的傳統表演藝術（北管為主）、民俗活動（王爺海上遊江為主）、海洋技藝三項為優先盤點、紀錄以及推廣（包括文創商品開發）。其目標可對應聯合國永續發展目標SDGs8「合宜工作與經濟成長」及SDGs11「永續城市及社區」之11.4「文化與自然遺產的保護上進一步努力」的指標 。
（二）子計畫2：第二年期計畫主軸為「國際海洋教育基地建構」與「地方觀光產業人才培育」兩大方向，以確保永續發展（SDGs4,12）。以和平島公園為中心，規劃和平島為海洋教育遊學基地，結合人文歷史、環境資源及地方產業共同開發海洋教育課程系統，除了教育在地居民如何永續與海洋環境共存外，持續規劃辦理國內學童海洋教育遊學活動，並整合資源提升為國際服務水準，透過亞洲海洋教育者協會之平台，辦理國際海洋教育遊學活動。同時整合地方產業與觀光產品資源，透過臺海大之專業協助商家與景點服務國際化升級，提供具有深度與廣度的國際化海洋教育體驗產品與行程。(SDGs4,SDGs8)另外為了和平島國際旅遊島整體發展，透過與基隆市民宿觀光文化發展協會合作，辦理產業人才培訓課程，包括「環境永續發展」「產業升級資源」「民宿經營管理」「青創輔導」等系統課程，對象包括在地居民、店家以及青創人才，搭配臺海大年輕學子，共同辦理人才培訓課程，共同發展和平島國際旅遊島之目標。（SDGs4,8,12）。
（三）子計畫3：第二年期計畫主軸為「海洋休閒運動專業證照人才孵育基地建構」與「海洋休閒運動觀光產品商業化與國際化」兩大方向，對應聯合國永續發展目標為SDGs4、SDGs8、SDGs12、SDGs14四大目標。透過前期校內人才召募，規劃成立海洋休閒運動技能學習工作坊，擴大專業人才培育與項目，整合校內海事發展與訓練中心，籌設海洋休閒運動專業證照認證與訓練中心，辦理水上摩托車、動力小船駕駛訓練以及一等營業用遊艇駕駛執照之專業人才才培訓課程，包括「水上摩托車」「動力小船駕駛訓練」「一等營業用遊艇駕駛執照」等，對象包括和在地居民、協力廠商以及青創人才，厚實海洋休閒運動專業人力認證與證照取得，藉以銜接就業之目標。延續前期與協力廠商，共同規劃獨木舟遊程產品，進行獨木舟產品與多樣性服務升級，持續在海洋休閒運動體驗教育課程之安排，以和平島公園、海洋大學小艇碼頭為中心，規劃和平島海洋休閒運動體驗與遊程之深化推展。在產業端方面，導入金洋旅行社、臺灣王船聯合開發工程，透過「海洋休閒運動專業證照人才孵育基地建構」為基礎，辦理國際海洋教育遊學活動，同時整合地方產業與觀光產品資源，透過臺海大之海事發展與訓練中心與臺灣王船聯合開發工程公司之專業協助海洋休閒運動專業證照以達到優質教育、產業促進、社區永續的目標（SDGs4,8,12）。
（四）子計畫4：本子計畫以設計者與實務多方溝通為主軸的協同設計(Co-creation)方法作為社會實踐的發展工具與具體行動，包括與不同領域的地方居民、耆老、決策者、專業者、使用者的溝通。溝通平台的建構重點在於和平島及其周圍人文價值與地方需求的揭露與討論，使設計過程能夠追蹤、分析、調查與創作。計畫議題將以下列內容為主要規劃標的：1.在地產業-形象提升(包裝、宣傳物、電子載體-Web、AR、App)；2.地景文化產業-相關文創商品開發(自然地景、人文地景…)；3.歷史故事產業-相關文創商品開發(西荷之爭、圭籠條約、中法戰爭…)等。讓與地方居民溝通、合作的與文創商品開發應用能力成為專業養成的重要一環，使學校設計專業者能以在地社會價值為中心，理解和平島及其周圍文化社會行為脈絡，並反映在教學的設計上。亦即結合研究、創意與社會責任，並將參與（participation）式設計作法納入教學計畫中。同時讓參與的學生洞察居民所提問題，認識過去被忽略與簡化的社會需求，建立過去和平島及其周圍歷史經驗與未來產業設計的回饋學習，培養學生高度的人文歷史理解、產業創發與文創設計能力（SDGs4,8,12）。
(五)子計畫5 ：1.議題需求與解決方案：和平島歷史文化資產的內容與價值，仍有資訊不足、不夠公開、諮詢無門、傳承不易、創新無方的限制。第二期議題與需求在於如何釐清和平島歷史軌跡發展、空間景觀變遷以及生活文化交融的內涵與樣貌，並善用數位科技與歷史人文結合，以便有效呈現和平島地方文化特色並建構文化資產傳承、創新與活化的數位平台。2.永續指標：和平島地區的永續發展，必須兼顧地方文化永續與特色產業創新，並使之融入居民生活，兩相結合相互發展，藉此建立和平島地方文化和特色產業意象，帶動區域經濟振興與永續人文社會發展（SDGs4,8,12）。3.共識提案：第二期擴大應用數位人文再現，加深研究佐以圖像重現歷史場景，再以數位科技加以典藏與呈現，以達文化保存、資訊公開、利於傳承創新應用的效能形成提案。(SDGs11)並配合本計畫地方創生、永續發展、人才培育的主軸，促進地方文化資產保存創新活化，推動文創觀光休閒等特色產業發展，提升在地勞動力增值轉型，以利地方永續發展(SDGs4,8,11,12)。
